Naše gozdno raziskovanje in izvajanje zanimivih aktivnosti ter učnih ur se je je nadaljevalo tudi v mesecu novembru.
V 1. razredu so s pomočjo »gozdne pice« utrjevali števila do 5. Raziskovalno škatlo gozda so polnili z listi, plodovi in pri tem utrjevali pojme povezane z jesenjo. Postali so gozdni matematiki in se orientirali v gozdu. Preizkušali so se kot gozdni gibalčki in ustvarjali miške iz naravnega materiala, ki so ga nabrali v gozdu.
Učenci podaljšanega bivanja v 1. razredu so postali pravi gozdni navdušenci. Igrali so se različne gozdne igre, spoznavaali nove pozdrave, sestavljali svoja imena iz naravnega materiala in iskali glasove ter opazovali naravo.
Učenci drugih razredov so postali pravi gozdni matematiki in s pomočjo naravnih materialov računali do 20. Ugotovili so, da lahko tudi v naravi poiščejo in razvrščajo drevesne liste v različne prikaze, ki so se jih naučili pri pouku matematike.
Tretješolci so zaznavali spremembe v naravi v jeseni (delo na kmetiji) in opazovali drevesa v jesenskem času. Urejali so drevesne liste in se igrali različne gibalne igre.
V 4. razredu so prepoznavali najpogostejše drevesne in grmovne vrste. S pomočjo »kartončkov drevončkov« so opazovali različne dele drevesa ali grma. Iz naravnega materiala so sestavljali gozdne slike in mandale.
Učenci so na razigran način opazovali spremembe v naravi in spoznavali jesenske značilnosti.
Osredotočali so se na barve, zvoke in vonje, ki jih ponuja gozd v tem letnem času. Učenje skozi gozdna doživetja in neposrednim stikom z naravo nas že vabi k novim doživetjem v zimsko obarvani pokrajini.