Izdelki učencev likovnega snovanja 1 so nastali v času izobraževanja na daljavo.

IZDELKI UČENCEV LIKOVNEGA SNOVANJA 1

Katapulte so izdelali učenci 6. razredov pri tehniki in tehnologiji v času izobraževanja na daljavo.

KATAPULT

Likovna dela, ki so nastala na 38. ekstemporu mladih likovnikov Bele krajine v Gradacu, so po uradni otvoritvi razstave zaokrožila po gostujočih šolah in se v času epidemije ustavila v OŠ Metlika. Če ne bi bilo korone, bi razstavo gostila OŠ Belokranjskega odreda Semič, a je po spletu naključij postavljena na ogled v KC Semič in virtualno na spletu. Zato vas vabimo, da si jo ogledate.

Virtualna razstava 38. extempora mladih likovnikov Bele krajine

38. extempore mladih likovnikov Bele krajine v Gradacu

Vljudno vabljeni na ogled fotografske razstave

Vesne Malnarič

V OBJEMU ŽIVLJENJA,

ki je postavljena
na hodnikih OŠ Belokranjskega odreda Semič

Dobrodošli na virtualni razstavi Vesne Malnarič

Vesna obiskuje srednjo medijsko šolo v Novem mestu in je trenutno na praksi na naši šoli. V prostem času se poleg glasbe, posveča tudi fotografiji. Svoje fotografije je prvič javno predstavila na razstavi v Kulturnem centru Semič v letu 2019.

Trenutno njene fotografije krasijo hodnike OŠ Belokranjskega odreda Semič. Na razstavi prevladujejo fotografije narave, predvsem makro posnetki, ki se jim Vesna najraje posveča.

Vesna je pripravila tudi virtualni ogled razstave, da si slike lahko ogledajo tudi tisti, ki ne obiskujejo naše šole.

Projekt Moder stol je na naši šoli prisoten že kar nekaj let. S svojo preprostostjo in nezahtevno izvedbo nas je nagovoril tudi letos.

V luči aktualnih dogodkov, se nam je zdelo primerno, da projekt Moder stol povežemo z varovanjem temeljnih človekovih pravic. Z učenci prvošolci si že celo šolsko leto prizadevamo, da krepimo pozitivne medsebojne odnose, se učimo spoštovanja, strpnosti in nenasilne komunikacije. Za izvedbo projekta smo določili 10. december, Svetovni dan človekovih pravic. Z učenci smo jih spoznavali, se o njih pogovarjali in razmišljali o tem, kako lahko sami pripomoremo k boljšemu in lepšemu svetu. Pripravili smo plakat, ki smo ga dopolnili z likovnimi upodobitvami posameznih pravic in ga razstavili v šoli. Naslednji dan smo se lotili poslikave stola. V času, ki ga je stol potreboval za sušenje, smo ugotavljali katero temeljno človekovo pravico bomo upodobili. Učenci so izbrali MIR.

Stol bomo obdržali kar v razredu, kjer nas bo opominjal, da se mir začne pri nas samih.