Z nacionalnim projektom »Naj Unesco razred« želimo na šoli spodbuditi sodelovanje v duhu razvijanja Unesco vrednot. Tako smo si zamislili tekmovanje med posameznimi razredi, ki bo na eni strani spodbudilo občutek pripadnosti razredni skupnosti in okrepilo sodelovanje med učenci, na drugi strani pa bo spodbudilo uresničevanje splošne ideje Unesco ASPnet šol in ciljev štirih Delorsovih stebrov izobraževanja. Tekmovanje temelji na meritvi uspešnosti razreda. Kriteriji, ki so nastali  na podlagi večletnega dela, so rezultat poglobljene vsebinske razprave članov Unesco tima.

Vabimo Vas, da se nam v šol. letu 2013/2014 pridružite pri projektu »VODA = ŽIVLJENJE«.

Obeležili bomo Mednarodno leto sodelovanja na področju voda. Pri idejnem snovanju organizacije in vsebine projekta smo si zadali cilj, da k sodelovanju pritegnemo ljudi vseh starosti in različnih znanj v prepričanju, da nas bo druženje bogatilo s spoznanjem o medsebojni povezanosti in soodvisnost človeka in narave in s prepričanjem, da ima vsakdo v sebi nekaj, kar lahko da drugim.

Pogoji za udeležbo na Mirovniškem taboru na Prvi OŠ Slovenj Gradec

Ponovno bomo povezali kulturo športa in zdravja s kulturo miru in organizirali mednarodni UNESCO ASP tek otrok, učencev, dijakov, učiteljev iz cele Slovenije in tujine ter vseh, ki jih bomo povabili, da z nami tečejo za mir v svetu.

Projekt je usmerjen:

1. v skrb za motiviranje mladih za lasten telesni razvoj in zdrav življenjski slog;
2 v promocijo teka, kjer mladi v interakciji z vrstniki in odraslimi oblikujejo:
 pozitivno samopodobo,se učijo obvladovanja lastnih čustev in  premagovanja samega sebe;
3. v osebni razvoj posameznika, ki se od spoznavanja sebe odpira v odnose z drugimi in razvija lastne potenciale;
4. v vzgojo za varovanje kulturne dediščine in razvijanje odgovornosti, ki je povezana s pravicami in dolžnostmi posameznika do preteklosti, sedanjosti in prihodnosti;
Tek bomo povezali z dediščino Ptuja, saj bo potekal po ulicah starega mestnega jedra in mu tako dodal mladostni utrip.
5. v prvine vzgoje za kulturo miru, saj tek zajema lastno in nacionalno identiteto in v medkulturno vzgojo. Poznavanje lastnih zmožnosti in medsebojno preizkušanje povečuje etično občutljivost do pripadnosti posamezni skupini (VI ustanovi), pozitivna identiteta pa je temelj za strpnost in odprtost do različnosti v lastnem okolju in  do drugih.
Tek povezuje, razvija načela sodelovanja in utrjuje medsebojno pripadnost v mreži.

Gimnazije Škofja Loka vabi, da se oktobra 2013 pridružimo s prispevkom na  nacionalnem  projektu  Jezik, kultura in tradicija.

Projekt Jezik,  kultura  in tradicija poudarja pomen znanja in rabe tujih jezikov skupaj z rabo materinščine. Z jezikom se učimo tudi kulture naroda, spoznamo njegovo zgodovino in tradicijo ter s  temi spoznanji širimo obzorja znanja in duha, našo toleranco do drugačnih. Šole, ki so vključene v projekt, pri tujih jezikih že v času pouka pripravijo različne prispevke, najboljše pa imajo potem možnost predstaviti na zaključnem recitalu.