OSNOVNA ŠOLA FRANA METELKA ŠKOCJAN VAS VABI, DA SE PRIDRUŽITE NAŠEMU NACIONALNEMU PROJEKTU OD PŠENIČKE DO POTIČKE

S projektom Od pšeničke do potičke želimo otroke učiti živeti z naravo, spoznati pomen naravne in kulturne dediščine, jih učiti, da bi znali delati ter živeti v medgeneracijskem sožitju. Učencem želimo približati pomembnost skrbi za okolje in naš skupni dom, planet Zemlja, delovati lokalno in globalno, predvsem pa da bi se v tem svetu sodobnih tehnologij in dobrin za trenutek ustavili, pogledali okoli sebe ter začutili lepoto svojega doma in pestrost dobrin, ki nam jih nudi narava.
Projekt, ki poteka skozi celo šolsko leto, se izvaja v vrtcu ter v vseh razredih osnovne šole (od 1. do 9. razreda).
Uresničevanje projekta preko različnih dejavnosti:
- spoznavanje poti od zrna do končnega izdelka (kruha, potice in drugih pekovskih izdelkov),
- ogled polja v vseh letnih časih, obisk lokalnega kmeta, ogled setve, spremljanje rasti pšenice na polju ter žetev,
- medgeneracijsko druženju z dedki in spoznavanje, kako so sejali in želi nekoč (razlika med delom nekoč in danes),
- priprava razstave (fotografska) starih predmetov, povezanih s setvijo in žetvijo,
- obisk Zagraškega loga, kjer je v parku ohranjena stara kmečka hiša, ogled posnetka o žetvi nekoč, ki ga je posnelo lokalno turistično društvo,
- druženje otrok vrtca in učencev šole (peka piškotov …),
- obisk mlina,
- sodelovanje s prijateljskimi razredi (peka piškotov, priprava lokalne hrane) ob različnih priložnostih (druženje ob tednu otroka, novoletno druženje…),
- obisk lokalne pekarne in ogled industrijske peke kruha,
- medgeneracijsko druženje z babicami ob tednu otroka in peka kruha ali potice,
- povezovanje z aktivom kmečkih žena Škocjan,
- spoznavanje različnih vrst žita in spremljanje rasti,
- raziskovalne naloge na temo žita, naravne in kulturne dediščine (Svet pred domačim pragom),
- spoznavanje in priprava lokalne hrane – v okviru predmeta gospodinjstvo,
- ureditev šolskega vrtička,
- skozi vse leto likovno, fotografsko ter literarno ustvarjanje,
- zbiranje receptov, izdelava zbirke ob koncu leta,
- spoznavanje pomen zdrave, lokalno ali doma pridelane hrane,
- izvedba pohoda po mlinarjevi poti (http://www.mlinarjeva-pot.si/) – v povezavi s projektom ERASMUS + ter Šolo za starše (22. 3. 2017),
- petje in ples skozi celo šolsko leto (Ob bistrem potočku …).

Prijavljene šole lahko v projektu sodelujejo na daljavo. Šola izvaja dejavnosti, povezane s projektom, med šolskim letom 2017/18. Konec meseca maja pošljete kratko poročilo in nekaj fotografij. Dobrodošli so tudi recepti lokalnih kuhinj, saj bomo ob koncu izdali drobno knjižico receptov. Projekt bomo zaključili meseca junija 2018.
Prosimo, da se k projektu prijavite do 30. oktobra 2017 na e-naslov: Ta e-poštni naslov je zaščiten proti smetenju. Potrebujete Javascript za pogled..

Na Srednji šoli za gostinstvo in turizem v Novem mestu smo ustanovili namišljeno šolsko turistično agencijo Lahkih nog naokrog, ki različnim ciljnim skupinam ¬– vrtičkarjem, osnovno- in srednješolcem pa tudi odraslim – ponuja na ogled naravno in kulturno dediščino Novega mesta in Dolenjske. Naši dijaki raziskujejo bolj in manj znane kotičke šolskega okoliša in ta spoznanja v vlogi turističnih vodnikov posredujejo naprej.
Tako dijaki pridobivajo dragocene izkušnje poklica, za katerega se izobražujejo, šola pa se aktivno vključuje v trajnostno skrb za naravno in kulturno dediščino šolskega okoliša in to vedenje predaja mladim različnih starosti.
Pripravili smo različne programe, kot na primer: Dolenjska, Ogled srednjeveškega Novega mesta, Iskanje keltskega zaklada, Dežela gorjanskega škrata, Pomagajte mi najti princeso – Vitez išče princeso …
Udeleženci si ogledajo naravne in kulturne znamenitosti Novega mesta in jugovzhodne Slovenije (novomeški Kapitelj, frančiškanski samostan, Kettejev vodnjak, študijska knjižnica, mestno obzidje …; Pleterje, Kostanjevica na Krki, kozolci v Šentrupertu …), ogled je popestren z animacijo (skeči, plesi, pesmice …) in delavnicami, v katerih udeleženci izdelujejo keltsko orožje, nakit … ali si pripravijo manj zahtevne jedi na določeno temo. Posebnost je, da dijaki sami ob spremstvu mentorice izvedejo celotne programe (organizacija, izvedba, animacija).
V sklopu ogledov je tudi možnost organizacije prehrane v Hiši kulinarike, ogled konjeniške šole na Grmu ali izvedba krajšega kuharskega tečaja (priprava zdravega zajtrka, krušnega peciva, priprava pogrinjka …). Po željah udeležencev se povežemo tudi z drugimi ustanovami (Dolenjski muzej, Kartuzija Pleterje …).
Vabljeni, da se nam pridružite pri odkrivanju lepot Dolenjske!
Čas izvajanja:
Programa Dolenjska in Ogled srednjeveškega Novega mesta izvajamo celo leto, ostale pa v jesenskem in spomladanskem času.
Cena:
Cena posamičnih programov je odvisna od izbrane vsebine. Udeleženci krijejo stroške priprave materiala za izvedbo delavnice (odvisno od izbrane delavnice) in morebitne vstopnine po lastni izbiri.

PRI PRIPRAVI PROGRAMA IN NJEGOVI IZVEDBI SE PRILAGODIMO ŽELJAM UDELEŽENCEV.

S projektom Drugačnost nas bogati želimo z Unesco temami  – medkulturno učenje, medkulturni dialog, mir in človekove pravice, strpnost, sodelovanje – učence z izkustvenim učenjem ozavestiti in pripraviti na življenje v sodobni, vse bolj medkulturni družbi.
Cilj projekta je učencem približati svet drugačnih, jih učiti  in naučiti strpnosti, medsebojnega sodelovanja in spoštovanja, nenasilnega reševanja konfliktov, predvsem pa življenja brez predsodkov. Prav tako želimo pri učencih spodbujati prostovoljstvo ter sočutje do ljudi.
K projektu ste vabljeni osnovne šole, vrtci in srednje šole Unesco ASP mreže.

Šola izvaja dejavnosti,  povezane s projektom,  med šolskim letom 2017/18. Meseca maja pošljete kratko poročilo in nekaj fotografij. Nekaj namigov za dejavnosti:
1.VZGOJA ZA EMPATIJO: sprejemanje drugačnosti, strpnost, spoštovanje …
-učence med letom spodbujamo k strpnemu vedenju, medsebojnemu spoštovanju, gradnji prijateljskih odnosov;
-pri pouku, ID, dnevih dejavnosti spoznavajo drugačne, drugačnost;
-medse povabimo »drugačne«, ki dan preživijo na šoli (slepe, gluhe, invalide, mogoče temnopolte, dekle z burko, Rome …);
-učenci za nekaj minut, šolsko uro postanejo drugačni (gluhi, slepi, sedejo na invalidski voziček …);
-skozi vse leto učenci ustvarjajo na to temo;
-izvedemo naravoslovni ali tehnični dan, pri čemer so učitelji znotraj triade ali razredov ustvarjalni in samostojni, sami lahko  organizirajo dan z rdečo nitjo o drugačnosti;
-na šoli izvedemo delavnice o strpnosti ali imamo dan strpnosti;
-učenci se vključujejo v prostovoljstvo, pomagajo ostarelim, bolnim …;
-učenci obiščejo dom za ostarele ali katero drugo socialno ustanovo;
-učenci spoznavajo, ubesedijo ter se poskušajo vživeti v različna čustva;
-ogled filmov, prebiranje knjig, socialne igre na temo empatija.
2.USPEL SEM V ŽIVLJENJU. V ČEM SEM DRUGAČEN. Učenci razmišljajo in iščejo lastnosti, navade …, ki jih imajo osebe, ki so uspele na svojem področju. V goste povabimo znanstvenike, športnike, izumitelje, glasbenike, pisatelje ..., ki dosegajo vrhunske rezultate. Učenci prebirajo ali gledajo intervjuje o uspešnih. Učenci spoznajo življenje in delo znanstvenikov s posameznih predmetnih področij. Učenci spoznajo ženske znanstvenice pri nas in v Evropi.
Projekt bomo zaključili 21. maja na svetovni dan kulturne raznolikosti za dialog in razvoj.
Prosimo, da se k projektu prijavite do 15. oktobra 2017 na e-naslov: patricija.haler@os-skocjan.

OŠ Pesnica vabi, da se pridružite projektu Pošljimo sapico prijateljstva, ki ga razpisujemo za šolsko leto 2017/18  in v katerega se lahko vključite šole, ki želite spodbuditi razvoj medgeneracijskega prostovoljstva.
Temeljni cilji projekta:
- razvijanje štirih Delorsovih stebrov (živeti, vedeti, biti, delati skupaj),
- spodbujanje pozitivnih medosebnih odnosov,
- ohranjanje povezanosti in sožitje med generacijami ter učenje od starejših,
- spodbujanje medgeneracijske solidarnosti in medsebojne pomoči,
- spreminjanje osebnega odnosa in ravnanja,
- povezovanje s širšo lokalno skupnostjo,
- učiti nenasilno reševanje konfliktov, predvsem pa življenja brez predsodkov.
Potek dejavnosti:
V projektu lahko sodelujete na dva načina:
- SODELOVANJE Z INSTITUCIJO V KRAJU (vzpostavite oz. nadaljujete in okrepite stik s starostniki v domu starejših ali raznih društvih).
- POMOČ POSAMEZNIKA IZBRANI OSEBI (izberete osebo, ki potrebuje pomoč in ji to pomoč ponuditi, voditi dnevnik dejavnosti in vtisov, pripravite predstavitev dela).  
Izberite si način in pripravite poročilo.
Časovni okvir:
Projekt bo potekal vse leto.
- Objava razpisa projekta in povabilo k sodelovanju septembra 2017.
- Prijava na projekt do 30. oktobra 2017.
- Do 31. maja 2018 sodelujoče šole pošljejo poročilo o izvedenem projektu (fotografije, primeri dobre prakse, povezave do spletnih strani, kjer si bo mogoče ogledati izdelke oz. dejavnosti)